STATUT SZKOŁY -  załącznik nr 14

REGULAMIN UCZNIA

 

Prawa i obowiązki ucznia

 

Prawa ucznia

 

Prawo do nauki:

 

-         uczeń ma prawo do swobodnego dostępu na zajęcia lekcyjne;

-         uczeń ma prawo korzystania ze zbiorów biblioteki szkolnej;

-         uczeń ma prawo do pomocy w nauce;

-         uczeń ma prawo do pomocy psychologiczno-pedagogicznej;

-         uczeń zdolny po spełnieniu określonych warunków ma prawo do indywidualnego toku lub programu nauki;

-         uczeń ma prawo do rozwijania swoich zdolności i zainteresowań. Organizacja kół zainteresowań uzależniona jest od środków przyznanych przez organ prowadzący szkołę;

 

Prawo do informacji:

 

-         prawo do jawnej i umotywowanej oceny – nauczyciel ma obowiązek poinformować ucznia o każdej wystawionej ocenie. Na prośbę ucznia lub jego rodziców jego ocena powinna być krótko uzasadniona;

-         ocenione pisemne prace kontrolne uczeń i jego rodzice otrzymują do wglądu na zasadach określonych przez nauczycieli;

-         uczeń ma prawo do informacji o zasadach oceniania, klasyfikowania i promowania;

-         uczeń ma prawo do informacji o przewidywanych ocenach okresowych lub rocznych;

-         uczeń ma prawo do informacji o zasadach i kryteriach oceniania zachowania uczniów oraz o możliwościach odwołania od ustalonej oceny;

-         uczeń ma prawo do informacji o warunkach przystąpienia i trybie przeprowadzenia egzaminu poprawkowego, klasyfikacyjnego oraz o zasadach poprawiania ocen;

 

Wolność religii lub przekonań:

 

-         uczeń ma prawo do swobody wyrażania myśli i przekonań – także światopoglądowych i

religijnych – jeśli nie narusza tym dobra innych osób;

-         każdy uczeń musi być tak samo traktowany niezależnie od wyznawanej religii;

wolność ta wyraża się jako tolerancja wobec „inności” religijnej, kulturowej i etnicznej;

-         uczeń ma prawo, o ile nie narusza dobra innych osób, do kontrowersyjnych poglądów i opinii niezgodnych z kanonem nauczania, co nie zwalnia go jednocześnie od znajomości treści przewidzianych materiałem nauczania;

-         uczeń ma prawo wypowiadania własnych sądów i opinii o bohaterach historycznych, literackich itp.;

-         poglądy i opinie kontrowersyjne lub niezgodne z poglądami nauczyciela nie mogą mieć wpływów na okresowe oceny merytoryczne;

-         uczeń ma prawo wygłoszenia opinii, przedstawienia stanowiska (obrony) we własnej sprawie;

-         uczeń ma prawo przedstawienia własnego stanowiska, gdy zapadają decyzje dotyczące uczniów (lub indywidualnego ucznia);

-         uczniowie szkoły mają prawo do przedstawienia radzie szkoły, radzie pedagogicznej oraz dyrektorowi wniosków i opinii we wszystkich sprawach szkoły, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów;

-         samorząd uczniowski na wniosek dyrektora szkoły wyraża pisemną opinię o pracy nauczyciela, podlegającego ocenie;

-         samorząd uczniowski ma także prawo do redagowania i wydawania gazetki szkolnej oraz wyboru opiekuna samorządu;

 

Wolność od przemocy fizycznej i psychicznej:

 

-         każdy uczeń ma prawo do poszanowania jego godności,

-         uczeń ma prawo do opieki wychowawczej i higienicznych warunków pobytu w szkole, zapewniających bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej,

-         poszanowanie godności osobistej wymaga od nauczyciela nie tylko powstrzymania się od poniżającego traktowania lub karania, ale także ochrony jego życia prywatnego, rodzinnego i tajemnicy korespondencji,

-         wszelkie działania służące ośmieszaniu ucznia również naruszają jego godność. Dotyczy to także obraźliwego zwracania się do uczniów,

-         wszelkie kary jakie stosuje się w szkole, muszą być zapisane w statucie szkoły i nie mogą naruszać nietykalności osobistej i godności ucznia.

 

 Ochrona prywatności ucznia:

 

-         uczeń ma prawo do tajemnicy życia prywatnego i rodzinnego,

-         publiczne komentowanie sytuacji rodzinnej, społecznej czy osobistej ucznia jest zabronione,

-         uczeń ma prawo do tajemnicy swojej korespondencji.

 

Prawo do odpowiedniego standardu życia:

 

-         uczeń, będący w trudnej sytuacji materialnej, ma prawo do otrzymania pomocy materialnej w ramach posiadanych środków.

 

Prawo do zrzeszania się:

 

-         uczeń ma prawo należeć do organizacji i stowarzyszeń działających na terenie szkoły,

-         przynależność ucznia do organizacji i stowarzyszeń pozaszkolnych jest prywatną sprawą ucznia i jego rodziców,

 

Prawa proceduralne:

 

-         uczeń ma prawo zwrócić się o pomoc do wychowawcy, rzecznika praw ucznia i dyrektora w przypadku nie przestrzegania jego praw,

-         uczeń ma prawo do odwoływania się od decyzji wychowawcy, nauczyciela, rady pedagogicznej i dyrektora do wyższych instancji / odwołanie odnosi się do decyzji administracyjnych.

 

 

Akty prawne na podstawie, których sporządzony został powyższy katalog praw ucznia:

 

1.      Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z 2 kwietnia 1997r.

2.      Konwencja o Prawach Dziecka.

3.      Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( Dz. U. nr 67 poz. 329 z późniejszymi zmianami).

4.      Akty wykonawcze MEN do ww. ustawy.

 

 

Obowiązki ucznia

 

-         punktualne i systematyczne uczestniczenie w zajęciach szkolnych;

 

-         sumienne i aktywne uczestniczenie w zajęciach szkolnych;

 

-         ubieranie się stosownie do miejsca i okoliczności;

 

-         swoim wyglądem i zachowaniem nie demonstrowanie w szkole wrogości wobec innych (nie obrażanie godności i uczuć);

 

-         odnoszenie się z szacunkiem do nauczycieli, pracowników szkoły, koleżanek i kolegów;

 

-         przestrzeganie zarządzeń i regulaminów;

 

-         kulturalne zachowywanie się w szkole i poza nią, dbanie o kulturę słowa;

 

-         dbanie o sprzęt szkolny oraz o ład w budynku i poza nim;

 

-         dbając o własne zdrowie nie pić alkoholu, nie palić papierosów, nie używać i nie rozprowadzać narkotyków;

 

 

Nagrody i kary

 

Uczeń może być za swoją działalność, zachowanie, postawę nagradzany lub karany. Kary i nagrody powinny motywować ucznia do zachowań pozytywnych. Przed podjęciem decyzji o ukaraniu ucznia w sytuacjach trudnych powinni podjąć działania i wypracować wspólne stanowisko wychowawca klasy, rzecznik praw ucznia i pedagog szkolny.

 

Nagrody:

 

-         pochwalny wpis w dzienniku ;

 

-         pochwała wobec klasy;

 

-         pochwała na zebraniu rodziców;

 

-         pochwała dyrektora na apelu;

 

-         dyplom uznania;

 

-         list pochwalny do rodziców;

 

-         nagroda rzeczowa lub pieniężna;

 

-         dofinansowanie do wycieczki szkolnej;

 

-         informacja do mediów;

 

Kary:

 

-         uwaga w dzienniku;

 

-         upomnienie wychowawcy;

 

-         obniżenie oceny z zachowania,

 

-         zawieszenie w pełnieniu funkcji społecznych,

 

-         rozmowa z rodzicami;

 

-         nagana dyrektora szkoły;

 

-         zawieszenie niektórych prawa ucznia;

 

-         zakaz reprezentowania szkoły w zawodach i konkursach,

 

-         zakaz wyjazdu na wycieczkę szkolną lub udziału w imprezach szkolnych,

 

-         przeniesienie do innej klasy,

 

-         skreślenie z listy uczniów;

 

 

 

 Rada pedagogiczna może podjąć uchwałę upoważniającą dyrektora szkoły do podjęcia decyzji o skreśleniu ucznia z listy uczniów w przypadku:

           

1.    naruszenie przez ucznia podstawowych obowiązków w  szkole i poza nią poprzez:

Ø           częste nieusprawiedliwione nieobecności w szkole (przy 50 godz. )

Ø           ciągłą, przekraczającą dwa tygodnie, nieusprawiedliwiona nieobecność na zajęciach

Ø           przyjście do szkoły w stanie wskazującym na spożycie alkoholu,

Ø           spożywanie alkoholu na terenie szkoły,

Ø           handel i używanie narkotyków na terenie szkoły,

Ø           znieważanie pracowników szkoły lub innych uczniów,

Ø           drastyczne nie przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa zagrażające życiu i zdrowiu,

Ø           niszczenie mienia należącego do szkoły, jej pracowników lub uczniów,

Ø           zakłócanie porządku i spokoju w szkole,

Ø           fizyczne lub psychiczne znęcanie się nad innymi uczniami,

Ø           wymuszanie pieniędzy lub jakiejkolwiek własności,

Ø           kradzież,

2.    popełnienie przez ucznia przestępstwa ściganego prawem i potwierdzonego wyrokiem sądu

Jeżeli uczeń popełni powyższe wykroczenie :

1.    Wychowawca sporządza notatkę o przebiegu incydentu, informuje dyrektora szkoły i pedagoga szkolnego oraz wzywa rodziców ( opiekunów prawnych ) ucznia,

2.    Dyrektor szkoły prosi  samorząd uczniowski o opinię dotyczącą ucznia.

3.    Następnie dyrektor zwołuje posiedzenie rady pedagogicznej, na której:

Ø           wychowawca przedstawia sytuację innym nauczycielom oraz obowiązkowo zgłasza wniosek o skreślenie ucznia z listy uczniów

Ø           pedagog szkolny przedstawia swoja opinię,

Ø           opiekun prezentuje opinię samorządu uczniowskiego na temat ucznia,

Rada pedagogiczna podejmuje uchwałę w sprawie ucznia.

Przed podjęciem uchwały o skreśleniu z listy uczniów rada pedagogiczna powinna zostać

poinformowana przez wychowawcę, pedagoga szkolnego i dyrektora o wyczerpaniu

działań zmierzających do wyeliminowania przyczyn kwalifikujących ucznia do wydalenia

ze szkoły, o przeprowadzonych rozmowach z uczniem i jego rodzicami.

Uchwale takiej można nadać tryb natychmiastowej wykonalności. Wówczas uczeń nie uczęszcza na zajęcia lekcyjne

4.    Dyrektor szkoły realizuje uchwałę rady pedagogicznej oraz informuje o sposobie realizacji rodziców ucznia, radę pedagogiczną oraz samorząd uczniowski.

5.    Uczniowi ( jego rodzicom lub opiekunom prawnym) przysługuje prawo do odwołania od powyższych decyzji

 

Uczeń, jego rodzice lub opiekunowie maja prawo,  w ciągu 7 dni odwołać się do dyrektora od decyzji skreślenia z listy uczniów. Podstawą takiego odwołania winno być ujawnienie dotychczas nieznanych okoliczności istotnych w danej sprawie

 Dyrektor powinien poinformować radę o nowych okolicznościach w celu wypracowania ostatecznej decyzji w ciągu 7 dni od dnia otrzymania odwołania rozpatrzyć  je i wydać      decyzję zawierającą ostateczne stanowisko w tej sprawie.